حوزه علمیه

 
 

مدرسه فقاهت، با رویکرد تربیت مجتهدان آینده تاسیس می‌شود

مدیر اجرایی حوزه علمیه خراسان گفت: مدرسه فقاهت با رویکرد فقه و اصول از سال آینده تحصیلی، در مشهد برای تربیت مجتهدان آینده راه‌‌اندازی می‌شود.


حوزه علمیه نیازمند تاسیس شبکه‌های ماهواره‌ای است

  عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی خواستار بسترسازی مناسب برای ایجاد شبکه‌های ماهواره‌ای توسط حوزه علمیه برای تبلیغ گسترده معارف اسلام به اقصی نقاط دنیا شد.


استاد حوزه و دانشگاه: سوء استفاده از قرآن عامل گسترش وهابیت است

ااستاد حوزه و دانشگاه یکی از علّت‌های رشد وهابیت در عربستان و کشورهای دیگر را سوء استفاده از قرآن دانست و گفت: استدلالات و بیانات علمای وهابی بر اساس برداشت نادرست از آیات قرآنی و تفسیر به رأی کردن است.


فرار نخبگان حوزه هشداری برای تصمیم گیران و مسؤولان است

عضو تشکل اساتید سطح عالی و خارج حوزه علمیه قم به طرح‌های بلند مدت و کوتاه مدتی که با توجه به مطابات رهبر معظم انقلاب از حوزه‌های علمیه به نظر می رسد، گفت: نباید به بهانه کارهای بلند مدت از مطالبات فوری غافل شویم.


مدیر حوزه‌های علمیه تشریح کرد: دلایل صدور مدرک علمی برای طلاب

مدیر حوزه های علمیه گفت:امروز در شرایطی قرار داریم که ناگزیر به ارائه مدرک در حوزه هستیم؛ زیرا نظام اسلامی مولود حوزه است و در نقاط حساس نیازمند حضور روحانیون هستیم.


مدیر اجرایی حوزه علمیه خراسان: طلاب دچار حزب گرایی نشوند

مدیر اجرائی حوزه علمیه خراسان گفت: طلبه علوم دینی آزاد است؛ با این حال نباید دچار گروه‌گرایی و حزب‌گرایی شود، بلکه ‌باید آزادمنش باشد.


فراخوان حمایت از محصولات فرهنگی تبلیغی

  معاونت تبلیغ و آموزش‌های کاربردی حوزه‌های علمیه، به منظور جهت دهی و حمایت محصولات فرهنگی تبلیغی، از فعالان عرصه فرهنگی و طلاب ، دعوت می کند تا آثار خود اعم از کتاب، نرم افزار، فیلم و… را  ارسال نمایند تا در صورت کسب امتیازات لازم مورد حمایت معاونت تبلیغ قرار گیرند.


۳ عامل موفقیت طلاب از زبان آیت الله مظاهری

رییس حوزه علمیه اصفهان : شناخت صحیح وظیفه و عمل به رسالت بزرگ طلبگی، باید برنامه اصلی و اساسی طلاب علوم دینی باشد.


مدیر حوزه‌های علمیه: سیره علما و بزرگان بهترین الگوی سبک زندگی است

مدیر حوزه های علمیه کشور گفت: علما وشخصیت های بزرگ الگوی مناسبی برای جامعه هستند و پرداختن به سیره و ابعاد مختلف زندگی آنان، می تواند الگوی خوبی برای سبک زندگی باشد.


آیت‌الله مصباح یزدی: درک مسائل سیاسی و اجتماعی در کنار درس و تهذیب برای طلاب ضروری است

رییس مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) با تأکید بر این که طلاب غیر از درس خواندن باید به تهذیب نفس پرداخته و مسائل سیاسی و اجتماعی را درک کنند، گفت:‌ کسانی بودند که به خاطر نداشتن بصیرت دینی بازیچه دشمن شدند.


دبیر اتاق فکر تبلیغ : استفاده از نخبگان حوزه و دانشگاه اولویت دولت باشد

      دبیر اتاق فکر تبلیغ با اشاره به مطرح شدن تشکیل دولت فراجناحی از سوی رییس جمهور منتخب، گفت: در دولت فراجناحی از همه سلایق و کسانی که دل در گروه نظام اسلامی دارند به ویژه نخبگان حوزه و دانشگاه استفاده شود.


مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزه:تسلیح تکفیری‌ها دستاورد اسلام آمریکایی است

  مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزه های علمیه، تسلیح تکفیری ها را دستاورد اسلام آمریکایی دانسته و گفت: مکتب شیعه با استدلال های قوی علمی و منطقی، پاسخگوی نیاز فطری بشریت است.


یک جریان انحرافی در بوته نقد حوزویان

  جریان انحرافی احمد الحسن، مدعی یمانی، در سلسله‌ نشست‌های علمی تأملی در نشانه‌های ظهور با حضور کارشنایان حوزوی بررسی شد.


آیت الله حسینی بوشهری در شهرکرد: تبیین سبک زندگی اسلامی مقابله با شبیخون فرهنگی دشمن است

آیت الله حسینی بوشهری مقابله با شبیخون فرهنگی دشمن و هم خوانی اعتقادات و سبک زندگی اسلامی را مهمترین هدف رهبر معظم انقلاب از بیان سبک زندگی اسلامی عنوان کرد.  آیت الله سید هاشم حسینی بوشهری، مدیر حوزه های علمیه، شامگاه جمعه در طرح تقویت مبانی اعتقادی که در مصلی شهرکرد برگزار شد، با تشکر از نماینده ولی فقیه در چهارمحال و بختیاری به خاطر برگزاری چنین طرحی اظهار داشت: مطرح کردن سبک زندگی اسلامی از سوی رهبر معظم انقلاب برای مقابله با شبیخون فرهنگی دشمن است.


مدیر حوزه های علمیه:آموزه‌های فقهی در ساخت مسکن رعایت شود

   ساخت و سازهای فعلی کشور در بخش مسکن اسلامی نیست/باید یک ایست محکم به این نوع ساخت و سازها داده شود/دولت و مسئولان کشور باید از کارآفرینان حمایت کنند.   با بیان این که در فقه شیعی و اسلامی، خصوصیات یک مسکن و خانه دینی مطرح شده است، گفت: انبوه سازان مسکن و ساختمان و نیز فعالان بخش مسکن، بهتر است که یک دوره در مباحث فقهی مربوط به بخش ساخت مسکن شرکت کرده و آموزه های دینی موجود در این خصوص را فرا گیرند.